Cromossomo, gene e DNA

utilização de modelo didático

Autores

  • Daiana Sonego Temp UFSM
  • Cristiane Kohler Carpilovsky Universidade Federal de Santa Maria

DOI:

https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2011.110

Palavras-chave:

modelo didático, genética, biologia

Resumo

O estudo de temas relacionados à genética apresentou, nestes dois últimos séculos, um crescimento exponencial, genes e DNA passaram a fazer parte do cotidiano da sociedade, porém muitas vezes esses conceitos são entendidos de forma errônea ou equivocada. [...]

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Biografia do Autor

Daiana Sonego Temp, UFSM

Professora de biologia na Escola Estadual de Ensino Médio Cilon Rosa. Santa Maria-RS; mestranda no PPG Educação em Ciências- Química da Vida e Saúde, UFSM.

Cristiane Kohler Carpilovsky, Universidade Federal de Santa Maria

Docente do Departamento de Morfologia da Universidade Federal de Santa Maria.

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Publicado

2011-08-15

Como Citar

Temp, D. S., & Carpilovsky, C. K. (2011). Cromossomo, gene e DNA: utilização de modelo didático. Genética Na Escola, 6(1), 9–11. https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2011.110

Edição

v. 6 n. 1 (2011)

Seção

Artigos

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