Herança monogênica
além de Mendel, além do DNA
DOI:
https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2014.188Palavras-chave:
herança monogênica, variação fenotípica, etiologia complexaResumo
O artigo propõe uma reflexão sobre o ensino da herança monogênica, apontando as limitações decorrentes da sua simplificação e sugerindo a apresentação do quadro atual dos conceitos envolvidos.É importante transmitir ao aluno de graduação a diversidade de novos conhecimentos que se contrapõem à ideia simples da herança monogênica, que foi inicialmente proposta e ainda persiste no ensino. O artigo não pretende apresentar uma fórmula pronta e sim uma ideia a ser construída por professores e demais graduados.
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