Isoenzimas de amilase
acessando a diversidade genética
DOI:
https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2022.424Palavras-chave:
variabilidade genética, ensino de genética, isozimas, polimorfismo gênicoResumo
Um desafio no ensino de Genética na graduação é mostrar ao aluno a dimensão da diversidade genética existente nas populações, principalmente em relação ao fator molecular. Trazemos neste artigo o relato de uma experiência didática que temos empregado com sucesso. Utilizamos o sistema de eletroforese de gel de agarose, usado para separar ácidos nucléicos que são muito comuns em laboratório de genética e biologia molecular para analisar amostras de DNA e RNA. Com sistema de eletroforese e alguns reagentes de fácil acesso (insetos dos cereais, amido de milho e solução de iodo) é possível que os alunos realizem uma atividade prática que permite vislumbrar a diversidade genética de isoenzimas de amilase.
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