Conceitos errôneos de genética em livros didáticos do ensino médio

Autores

  • Adlane Vilas Boas Universidade Federal de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2006.6

Resumo

Os grandes avanços científicos que ocorreram recentemente na área de Biologia, especialmente na Genética, geraram um volume muito grande de novas informações e de conhecimentos mais complexos nesta área. A publicação destas novas concepções e descobertas nem sempre tem sido feita de modo claro e correto na edição de livros didáticos destinados ao ensino médio no Brasil e, além disto, muitas outras publicações não atualizaram estas informações. [...]

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Biografia do Autor

Adlane Vilas Boas, Universidade Federal de Minas Gerais

Laboratório de Genética de Microrganismos. Instituto de Ciências Biológicas. Universidade Federal de Minas Gerais.

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Publicado

2006-02-22

Como Citar

Boas, A. V. (2006). Conceitos errôneos de genética em livros didáticos do ensino médio. Genética Na Escola, 1(1), 9–11. https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2006.6

Edição

v. 1 n. 1 (2006)

Seção

Artigos

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