GRAVINA, M. G.; MUNK, M. Estratégia de sensibilização para o ensino de genética: o racismo como contexto. Genética na Escola, São Paulo, v. 15, n. 2, p. 164–169, 2020. DOI: 10.55838/1980-3540.ge.2020.344. Disponível em: https://geneticanaescola.com.br/revista/article/view/344. Acesso em: 18 out. 2024.