Solé-Cava, A. M. e Silva, M. C. (2024) “Inteligência artificial em sala de aula: amiga ou inimiga? Estudantes ajudam ChatGPT a fazer músicas sobre Evolução”, Genética na Escola. São Paulo, 19(1), p. 68–78. doi: 10.55838/1980-3540.ge.2024.523.